viernes, 2 de diciembre de 2016



La Pluma del Profesor”


Ya habían pasado al menos dos horas desde que se encontraba en el lugar donde había citado a quien desde hace años era su más grande enemigo; hacia días que lo había citado para hablar sobre aquella cuestión que desde hacía tiempo llevaba sospechando, y que por varias razones siempre se había dicho así mismo que eso era una locura o que talvez esas ideas eran producto de los años, pero en lo que quedaba de su sano juicio eso no cabía. Había pasado algunas semanas cavilando esas ideas hasta que decidió citar al susodicho.
Tenía una pluma, con la cual escribía realidades, o quizás hechos productos de su imaginación y que por el simple hecho de utilizar su pluma favorita esto que el escribía se hacía realidad. La había encontrado un día, en el que todo le había salido mal, el día en el que recibió un golpe de estado y fue exiliado; En el transcurso de lo que fue su destierro encontró dicha pluma tirada en el suelo momentos antes de partir a su destino. Se aferró a esa pluma ya que era lo único que se llevaba de su tierra, era lo único que tenía en ese momento que le servía para escribir y desahogar todo el pesar y todo lo que lo estaba matando, sin dejar de recordar el porqué de su situación ya que esta pluma siempre le recordaba de donde venía y en qué circunstancias se encontraba.
La había usado desde ese entonces, pero cada vez que comenzaba escribir sus inquietudes o cada vez que situaciones como en las que en ese momento se encontraba sobrepasaban sus límites, por una extraña razón la historia que el escribía se hacía realidad cuando usaba dicha pluma. Un día en el que ya no podía más y se sentía más devastado que nunca, por el hecho de que se encontraba lejos de todo, su familia, su país, y todo lo que le gustaba, empezó a escribir todo lo que hubiese querido en ese momento para sentirse feliz, y al poco tiempo por casualidad de la vida, o talvez no, todo lo que había escrito con dicha pluma se volvió una realidad. Así en un sin número de ocasiones se vio envuelto en estas raras e inexplicables situaciones.
“El profesor”, como cariñosamente era llamado, busco su pluma y comenzó a escribir para ver si así calmaba sus nervios mientras trataba de no pensar en nada hasta que llegara su enemigo. Comenzó a escribir acerca del día, del sol, incluso comenzó a escribir sobre una taza que tenía en su mesa llena de café. La impaciencia se hizo presente, no podía dejar de pensar en sus temores, y en lo que iba a pasar en dicha reunión después de que aclarara todo y compartiera con “el doctor” sus inquietudes. Inconscientemente sus escritos ya no eran sobre el día, ni sobre la taza que tenía en frente, comenzó a escribir una historia que quizás en algunas horas iba a ser una realidad e iba a cambiar su vida. Describió todos sus sentimientos, y todo lo que lo atemorizaba.
En su relato ya había llegado a quien llamaban “el doctor”, y desde el momento en que este llego fue analizándolo de los pies a la cabeza; sus rasgos, su forma, y todos sus gestos, en ellos, encontró unas pequeñas similitudes que lo pusieron aún más nervioso. Se calmó un poco interiormente, le expreso todo lo que le hacía sentir el hecho de que sospechaba que eran medios hermanos por parte de madre, le confeso que muchas veces se sintió confundido al percatarse de que su madre siempre le había pedido de favor que dejara a un lado las diferencias con él, esta siempre había sido cuestionada acerca de porque insistía tanto en eso, pero la madre algunas veces le daba una que otra razón aérea y otras veces se quedaba callada.
“El doctor” se muestra ofendido e insultado porque ser hermano de quien es su enemigo era algo que sobrepasaba sus límites. En el relato tienen una pequeña discusión y cada uno se marcha sin antes llegar a un acuerdo de no decirle a nadie acerca de esa posibilidad.
En la soledad, “el doctor” comienza a analizar todas las razones que “el profesor” le dio sobre el porqué de sus sospechas y cayó en la conclusión que eso podría ser verdad. Sin darle importancia, sigue como si nada hubiese pasado y hace cosas aún peores, siguiendo en una lucha continúa con quien posiblemente era su medio hermano. Pero todo esto cambia un día en el que recibió el premio nacional de la literatura, decidiendo sorpresivamente compartir con quien para todos era su enemigo, este tan codiciado premio por ambos políticos y literatos, dejando a más de uno con la cara desencajada...
Juan Bosch, dejo de escribir y se percató de la presencia de quien había citado, Joaquín Balaguer, y tuvo la ligera sospecha que el poder de su pluma se iba a anteponer y todo lo que había escrito tal y como lo había relatado se iba a hacer parte de su realidad una vez más...
Diana Durán







Temas abordados en la asignatura Textos Literarios en la Enseñanza de la Lengua


sábado, 26 de noviembre de 2016

EXPERIENCIAS ALFABETIZADORAS




ALGUNAS RUTINAS ALFABETIZADORAS

Diariamente debes trabajar con la formación de palabras contextualizadas tanto de manera oral como escrita. Puedes forman con letras móviles algunos nombres de los niños, palabras relacionadas con algunos de los textos trabajados: nombre de los meses del año, nombres de marcas y productos de algunas etiquetas.

 Debes realizar una rutina diaria de Conciencia Fonológica (sonidos). Pronunciar pausadamente palabras de las que se están trabajando, decirlas en cámara lenta e identificar oralmente la cantidad de silabas y sonidos.




 Los niños a diario deben estar en contacto con materiales didácticos que les ayuden a adquirir las habilidades básicas del código. Las letras móviles, las tirillas de sílabas, palabras e imágenes, son algunos de lo recursos vitales para alfabetizar.
Debes interactuar y buscar las estrategias necesarias para que todos tus niños participen activamente de todas las actividades. Lean juntos, trabajen en equipo, salten juntos...



Historia de la Literatura Dominicana:


Difícilmente antes del siglo XIX se podría hablar de textos fuera del casillero de la literatura colonial. Los primeros autores nacionales, entonces, contarían entre sus filas a José Núñez de Cáceres, Juan Pablo Duarte, Nicolás Ureña de Mendoza, que serían los que rondan el año 1844, el de la proclamación de la República Dominicana. Luego vendrían José Joaquín Pérez, Manuel de Jesús Galván, Nicolás Ureña de Mendoza y su hija Salomé Ureña.



Como antecedente, el primer texto literario escrito en la isla, que se recuerda, es el Diario de navegación del genovés Cristóbal Colón, en el que el almirante describe el paisaje y los pobladores de América. A partir de esa obra se sucederán otras en diversos géneros y en distintos momentos de su evolución histórica. Cristóbal de Llerena escribe el entremés Octava de Corpus Christi y, durante la etapa colonial, Leonor de Ovando escribe algunos sonetos, por lo que se le considera la primera mujer en escribir poesía de este lado del mundo.



La poesía, la novela, el cuento, el ensayo y la historia han expresado el discurrir político, social y económico del país que desde la hazaña del descubrimiento se ha impregnado de múltiples corrientes de pensamiento, sobre todo europeas y estadounidenses inicialmente, y del lejano oriente en las producciones de algunos escritores de finales del siglo XX. La poesía ha tenido exponentes prominentes. El siglo XIX fue uno de los que más robusteció el género, aunque el XX fue todavía más prolífico y significó la evolución hacia su madurez, con el surgimiento de las vanguardias.



Aunque se desarrolló tardíamente, la novela ha tenido y tiene exponentes importantes en el país, aunque su desarrollo no ha escalado como las otras manifestaciones literarias. Surgió bajo la influencia del romanticismo francés de Víctor Hugo y acusa tres momentos importantes de acuerdo a su tipología y temática: la “novela de la caña”, la “novela bíblica” y “novelas costumbristas”.



El cuento ha tenido más trascendencia que la novela. El aporte de Juan Bosch, maestro del género en Hispanoamérica, ha sido fundamental. El escritor y político escribió tres significativas colecciones de cuentos tituladas Cuentos escritos antes del exilio, Cuentos escritos en el exilio y Más cuentos escritos en el exilio. El cuento moderno se inicia en la segunda fase del siglo XIX, es decir, tardíamente, a juzgar por otros países.
Durante décadas, los intelectuales dominicanos han tenido en el ensayo un escenario que han ampliado y desarrollado con talento. Destacan los ensayos políticos de los independentistas, los conservadores y los restauradores. Uno de sus mejores exponentes en la arena internacional fue don Pedro Henríquez Ureña. La pasión local por los temas históricos, sobre todos los que abordan el tema de la dictadura de Rafael Leonidas Trujillo y otros episodios políticos trascendentales, ha influido en el desarrollo de historiadores de fuste en diferentes épocas de la República.


“Faustino”
Escrito por: Arinson Castro Fabián

En cada despertar del día a Faustino lo embargaba un espléndido deseo de experimentar por vez primera al lado de su padre, la dura y necesaria faena que este diariamente realizaba.
Cada día, cuando el cielo se teñía de gris, Demetrio, el padre de Faustino, con su tenue y larga cara, caminaba por el angosto y oscuro pasillo que conducía al cuarto. Allí colocaba  los variados artículos que llevaría a vender al pueblo al día siguiente. Al canto intermitente de los gallos, Demetrio despertaba paulatinamente, cada día y con voz tenue y agradable le decía a su esposa.
-¡Fela!, levántate a colar el café.
Con actitud placida, Rafaela despedía la sábana de su largo y arrugado cuerpo para dirigirse, como de costumbre, a la cocina. Pero, no sin antes escuchar la vocecilla del pequeño Faustino. Era un chiquillo de ocho años, el más pequeño de 5 hermanos, todos ya grandes, era la luz de vida de su padres. De ojos marrones y joviales, tez morena, cabellos rizos maltratados que parecían mesclar el amarillo de la tierra con el oscuro azabache. Lleno de encanto y de inocencia, a su corta edad había desarrollado un profundo sentido de humildad y obediencia, fruto de la austeridad que le rodeaba. Su madre se alegraba de verlo corretear hacia su padre e interrogarle con su angelical vocecilla:
-Pa, ¿Cuándo tú me vas a llevar al pueblo contigo?
-Te llevaré cuando cumplas nueve años.-Respondía con serenidad Demetrio
-Pa, pero todavía falta un año pa eso.
-no te preocupes Faustino, apenas eres niño  de muy poca edad.
Demetrio extendió sus tersas manos y acarició suavemente la dulce mejilla de su hijo. Al marcar el reloj las siete de las mañana, Demetrio, sacando un cigarrillo de su bolsillo derecho de su pálida camisa, se dirigió con paso súbito a la terraza y mirando el ingenuo rostro de Rafaela, le decía:
-¡Fela!, pásame la mercancía que la hora avanza y tengo que llevarle un canastillo a una cliente que me lo encargó.
-Tú siempre te preocupas por la hora, ¡total!, tarde o temprano te lo van a comprar de toa, manera dijo ella-.
De Lunes a Sábado Demetrio se trasladaba en una antigua guagua azul con las puertas negras a Palo Amarillo, lugar en que vendía sus artículos de cocina, todo el día hasta las seis de la tarde, Demetrio recorría doce kilómetros a pie, en aquel sosegado lugar. Al escuchar los seis estrepitosos toques del reloj del cuartel que indicaban las seis de las tarde, Demetrio retornaba agobiado a su casa. Aquel día había algo diferente en la expresión de su rostro, como si  lo agobiase más que su faena diaria, esa sería la primera vez que le permitiría a Faustino acompañarlo , confiando en que fuese la última.
-Faustino, mi hijo, el sábado, una cliente mia quiere que tu vaya comnmigo pa’ conocerte.
-¡Anda pa’! ¿Puedo tejer cinco canasticas y llevarla a vender contigo?
-Téjela y llévala, a ver si las vende mi hijo.
 Un gran júbilo se apoderó del corazón de Faustino y se dibujó en sus labios una hermosa y simétrica sonrisa. Con su dulce y estrepita voz, le dijo a su padre:
-¡Te quiero mucho pa!.
Ante aquella dulce y sincera expresión de afecto, salida del inocente corazón de su hijo, Demetrio sintió la urgente necesidad de decirle a su hijo, alguna luz de sabiduría, que por más rustica que fuese, le serviría de alguna manera.
-Mi hijo me pongo viejo y me gasto vendiendo día a día pa que estudie y no pase hambre. El sábado va conmigo pero no  pa que te quede en eso, solo por eta ve, pero tú no vuelve ma a pasar eso.
-pero pa’ cuando yo te acompañe a vender te voy a ayudar con la mercancía, pa que no te ponga ma viejo. Adema, pa’ yo tengo que ta contigo porque pa pode aprende como vender porque cuando yo sea grande lo voy a tener que hacer yo solo.
Al ver la determinación del pequeño Faustino, Demetrio sintió una sombra de resignación que se apoderaba de su ánimo, y le dijo con la voz apagada y casi entrecortada.
-¡Ah muchacho!, todavía no conoce mucha realidade de la vida…
Al saludar el cantar de los pájaros, el alba del día se escuchaba a lo lejos el armonioso caudal del rio Yaque, fausto intrépidamente se liberó de la gruesa sábana que lo cubría y con una dulce y angelical voz dio gracias a Dios por el nuevo día, luego dijo a su padre:
¡Pa!, voy a amarrar las canasticas que ya la guagua casi viene.
Faustino, hijo mi hijo, ponte una gorra que el sol de la tarde se pone muy caliente, y vamo a caminar mucho.
En muchas de las arduas y asiduas jornadas de Demetrio, Faustino gustosamente lo acompañaba. Calle tras calle, Demetrio y Fausto pregonaban sus mercancías. Muchas personas, de buen corazón al ver al niño, de apenas nueve años, se compadecían de él y le compraban una o dos canastitas por cincuenta centavos y le daban algo de comer.
Al retornar a la casa, Faustino tomaba un poco de café y con actitud ecuánime ayudaba a su padre a organizar las mercancías  para la faena del día siguiente. De vez en cuando se detenía un momento en la entrada del pueblo al mirar hacia atrás le parecía escuchar la voz de su padre, mezclándose con el viento en una sola melancolía.

-¡Ah muchacho!, todavía no conoce mucha realidade de la vida…

Significado del nombre propio en preescolar